Quando si tratta di capire i tratti di personalità dei nostri figli, noi genitori abbiamo un posto in prima fila nel dibattito in corso sullo sviluppo del bambino tra natura e cultura. Troviamo numerosi esempi a sostegno di entrambe le parti della discussione.
- Natura e cultura nello sviluppo del bambino
- Neuroplasticità
- Stress e traumi
- Natura e educazione nello sviluppo del bambino: Stili genitoriali
- 40 Developmental Assets
- Gesù era autorevole
- Navigare la vita familiare con grazia e amore!
- Che ne sarà di me?
- Pratiche genitoriali: Disciplina Basata sulla Positività vs. Disciplina Punitiva
- Disciplina basata sulla positività
- Disciplina punitiva
- Pratiche genitoriali: Strengths Focused vs. Problems Focused Parenting
- Forza focalizzata
- Problemi focalizzati
- Attitudini: Ottimismo vs. pessimismo
- Tratti della personalità dei bambini
- Sviluppare un atteggiamento di ottimismo
- Il fallimento non è un motivo per sentirsi sconfitti
- Doni diversi
- Modella l’ottimismo
- Genitori di un bambino pessimista
- Focalizzato sugli altri vs. focalizzato su di me
- Mio, mio, mio
- Aiutare i bambini a sviluppare l’altruismo
- La genitorialità intenzionale è la chiave
Natura e cultura nello sviluppo del bambino
Per esempio, avete notato che i tratti di personalità dei vostri figli biologici erano diversi tra loro quando sono nati? Oppure, l’indole di vostra figlia biologica era diversa da quella di entrambi i genitori fin dal suo primo giorno di vita? Quando vedete queste differenze nei vostri figli fin dalla nascita, questo sembra indicare che i tratti di personalità sono innati. Questo perché non si possono spiegare le differenze come legate all’esposizione a influenze sociali o culturali.
Al contrario, potreste aver notato tratti di personalità nei vostri figli che potete collegare alle loro esperienze di vita. Avete visto vostro figlio, prima indisciplinato, diventare disciplinato e dedito a imparare ad andare a cavallo? Pensate che ciò sia dovuto al fatto che ha frequentato il campo e ha legato con l’istruttore responsabile del programma equestre? Oppure, tua figlia timida è stata in grado di uscire dal suo guscio quando sua nonna l’ha aiutata a fare amicizia? Forse il tuo adolescente eternamente ottimista e rilassato è diventato estremamente ansioso, timoroso e nervoso dopo essere stato vittima di un crimine.
Neuroplasticità
La cosa interessante della natura e dell’educazione nello sviluppo del bambino è che entrambe sono significativamente influenzate dal modo in cui Dio ha fatto i nostri corpi. Mentre l’anatomia e la fisiologia del cervello e il nostro corredo genetico determinano la personalità con cui nasciamo, il cervello ha anche la capacità di formare nuove connessioni neurali per compensare i problemi causati da lesioni e malattie o adattarsi a nuovi cambiamenti nell’ambiente. Questo è chiamato neuroplasticità.
Inoltre, la dopamina e la serotonina, due importanti neurotrasmettitori e ormoni associati a sentimenti di calma e felicità, hanno la capacità di influenzare significativamente il nostro umore. Concentrarsi intenzionalmente su alcuni comportamenti come esprimere gratitudine può stimolare il rilascio di dopamina e serotonina e quindi migliorare l’umore.
Stress e traumi
Purtroppo, anche lo stress e i traumi possono influenzare il nostro modo di reagire al mondo. Ma come genitori, se pratichiamo una genitorialità intenzionale, possiamo aiutare i nostri figli a usare i loro tratti positivi di personalità per recuperare da eventi negativi nella loro vita. E, adottando certi stili e pratiche, possiamo insegnare ai nostri figli atteggiamenti e comportamenti che possono mantenerli forti, sani e resistenti. È qui che possiamo vedere i benefici dell’affrontare sia la natura che l’educazione nello sviluppo del bambino.
Natura e educazione nello sviluppo del bambino: Stili genitoriali
Per cominciare, decenni di studi di ricerca hanno scoperto che il miglior stile genitoriale è quello autoritario. I bambini cresciuti da genitori autoritari tendono ad essere indipendenti, autosufficienti, hanno buone abilità sociali e sono ben regolati. I genitori possono attingere a tratti di personalità positivi innati o usare tecniche di genitorialità autoritaria con i loro figli per sviluppare questi punti di forza. Questo stile enfatizza la definizione di confini e limiti ragionevoli per quanto riguarda il comportamento, l’essere amorevoli e amorevoli e il mostrare rispetto per i bambini.
Gli stili di genitorialità autoritari e permissivi tendono ad avere rispettivamente regole rigide o una mancanza di limiti. Nel suo nuovo libro, Seven Traits of Effective Parenting, Daniel Huerta, Vice Presidente di Parenting and Youth a Focus on the Family, discute i tratti di personalità che si allineano con lo stile autoritario di genitorialità: amore, rispetto, confini, intenzionalità, gratitudine, grazia e perdono e adattabilità. Quando i genitori sono coscienziosi nello sviluppare questi tratti, sia che siano innati o che debbano essere insegnati, è più probabile che i figli siano ben adattati e in grado di affrontare i problemi e le crisi inaspettate che possono arrivare.
Danny Huerta parla con Jim Daly e John Fuller del suo nuovo libro 7 Traits of Effective Parenting
40 Developmental Assets
Inoltre, le 40 Developmental Assets del Search Institute sostengono uno stile autorevole di genitorialità. Le risorse si concentrano sulle risorse esterne che forniscono supporto ai bambini e sulle risorse interne che, se sviluppate, costruiscono una base per un bambino sano, attento e responsabile.
Il Developmental Assets Profile dell’istituto è stato tradotto in 30 lingue e utilizzato negli Stati Uniti e in più di 30 paesi. Dopo aver intervistato oltre 6 milioni di giovani in tutto il mondo che avevano completato la formazione per lo sviluppo delle risorse, un quarto di secolo di ricerca ha mostrato correlazioni tra le risorse e i comportamenti più bassi ad alto rischio, nonché misure più elevate di buona salute.
Gesù era autorevole
Infine, vediamo attraverso il ministero di Gesù Cristo che uno stile autorevole è preferibile. Mentre Gesù si muoveva tra il suo popolo e si trovava faccia a faccia con i loro fallimenti umani, le lotte e il dolore, Egli rispondeva sempre prima con la grazia e poi con la verità.
In altre parole, iniziò con l’essere nutriente e amorevole e finì col porre dei limiti che li indirizzavano a rispettare l’autorità di Dio. Quindi, ci sono ampie prove che la genitorialità autoritaria è l’opzione migliore per i genitori che vogliono aiutare i loro figli ad essere sani e resistenti.
Che ne sarà di me?
Ma come si fa a concentrarsi sullo sviluppo di sette tratti e 40 risorse per lo sviluppo? Hai un lavoro, una casa e le attività dei bambini da tenere sotto controllo. E hai appena “avuto fino a qui”, cercando di tenere sotto controllo il temperamento di tuo figlio di tre anni. Poi stai cercando di convincere la tua timida, timida e ansiosa preadolescente che non morirà se entra nei corridoi della scuola media locale.
Potresti essere in grado di concentrarti per aiutare i tuoi figli in una o due aree, ma non in 47! Come fate a interagire intenzionalmente con i vostri figli in modo che sviluppino tratti di personalità che hanno maggiori probabilità di avere successo nella vita, piuttosto che fallire? Come si fa ad avere il tempo di concentrarsi sulla natura e sull’educazione nello sviluppo del bambino? Ebbene, alcune pratiche parentali e aggiustamenti degli atteggiamenti sono abbastanza facili da implementare ed estremamente impattanti per la salute dei vostri figli.
Pratiche genitoriali: Disciplina Basata sulla Positività vs. Disciplina Punitiva
Tutti i bambini hanno bisogno di confini e limiti per poter esplorare il mondo rimanendo sicuri e protetti. Il modo in cui i genitori impongono dei limiti può portare i bambini all’autodisciplina e a prendere decisioni sagge. Può anche condurli verso la vergogna e il senso di colpa. Tutto ciò dipende dal fatto che i genitori intendano incoraggiare o controllare i bambini quando impongono quei limiti.
Disciplina basata sulla positività
L’intento della disciplina basata sulla positività è quello di insegnare principi per una vita sana, incoraggiare i bambini ad esplorare e scoprire i loro punti di forza e le loro debolezze, essere responsabili di se stessi e gentili con gli altri. Questo viene realizzato tramite…
- fissando limiti ragionevoli e comunicandoli ai bambini con amore
- proponendo conseguenze che siano rispettose e intese ad aiutare i bambini a vedere come oltrepassare i limiti avrà un impatto negativo sulla loro vita
- mostrando grazia e perdono quando si seguono le conseguenze e
- stabilendo premi che rinforzano il buon comportamento
Disciplina punitiva
Al contrario, l’intento della disciplina punitiva è quello di controllare i bambini e farli seguire le regole. Le minacce di punizione sono usate come strumenti per motivare il rispetto dei limiti e il risultato è che i bambini finiscono per vergognarsi del loro comportamento e sentirsi in colpa per aver deluso mamma e papà.
Pratiche genitoriali: Strengths Focused vs. Problems Focused Parenting
C’è un principio molto semplice che tutti i genitori devono conoscere. È l’idea che il comportamento si modifica più facilmente quando i genitori rinforzano un buon comportamento. I tratti di personalità buoni hanno più probabilità di essere sviluppati quando sono rinforzati e i tratti di personalità cattivi hanno più probabilità di andare via quando non lo sono. Quindi, ancora una volta, i genitori possono concentrarsi sulla natura e sull’educazione nello sviluppo del bambino. Possono incoraggiare i tratti di personalità positivi e innati o scoraggiare quelli negativi. E possono anche esporre i bambini a esperienze che li aiutano a sviluppare tratti di personalità che li fanno diventare sani e resistenti.
Forza focalizzata
Quando i genitori si concentrano sulla ricerca, la ricerca e lo sviluppo dei punti di forza dei loro figli, piuttosto che concentrarsi sui loro problemi, i loro figli hanno maggiori probabilità di crescere e prosperare.
Per diventare più concentrati sui punti di forza, i genitori potrebbero voler fare quanto segue:
- Identificare i punti di forza di ogni bambino in relazione al buon comportamento e ai tratti positivi della personalità
- Esprimere gratitudine per quei comportamenti e tratti
- Fornire ricompense significative per il buon comportamento e l’uso dei tratti positivi a beneficio degli altri
- Essere intenzionali nell’aiutare i bambini a usare i loro punti di forza, continuare a comportarsi bene e sviluppare tratti positivi della personalità
- Essere intenzionali nel reindirizzare il cattivo comportamento e mostrare ai bambini come la loro natura negativa vs.
Problemi focalizzati
Nel mezzo dello stress di essere genitore, tuttavia, è facile ignorare i bambini quando si comportano bene e rispondere solo quando si comportano male. Sfortunatamente, così facendo, i genitori rafforzano involontariamente il cattivo comportamento perché l’attenzione è un potente rinforzo. I genitori hanno anche la tendenza a concentrarsi sul tentativo di cambiare o sbarazzarsi dei tratti meno desiderabili dei loro figli e a dimenticare di sviluppare i loro tratti migliori. Tuttavia, deve accadere il contrario.
Attitudini: Ottimismo vs. pessimismo
La maggior parte di noi conosce Winnie the Pooh e i suoi amici nel Bosco dei 100 Acri. Due degli amici di Pooh illustrano bene gli atteggiamenti di ottimismo e pessimismo.
Tigro è l’eterno ottimista, rimbalza e vive il mondo come “divertente, divertente, divertente, divertente, divertente!” È sempre lì per trarre il meglio da ogni situazione e incoraggiare i suoi amici a fare lo stesso. D’altra parte, Ih-Oh si trascina in giro, lamentandosi dello stato della sua vita. Non sembra mai alzare la testa abbastanza in alto da vedere il sole.
Tratti della personalità dei bambini
A volte i genitori notano queste tendenze nei loro bambini. Alcuni bambini sembrano essere in movimento, ridendo, ridendo e rispondendo giocosamente ai loro cari per la maggior parte del tempo. Quando cercano di imparare una nuova abilità, nessuna quantità di fallimento li trattiene dal continuare a fare tentativi fino a quando non la padroneggiano.
Altri ancora, sono timidi, timidi e si frustrano molto facilmente. Si arrendono dopo uno o due tentativi di imparare a sedersi o a fare qualche passo. Mentre questo può avere a che fare con la personalità innata del bambino, il pessimismo può essere trasformato in ottimismo con qualche interazione intenzionale con il bambino timido.
Sviluppare un atteggiamento di ottimismo
Ma perché è importante che i bambini sviluppino un atteggiamento di ottimismo?
I benefici dell’ottimismo, presentati da Elizabeth Scott (2020), sono riassunti di seguito:
- Salute superiore – Gli ottimisti hanno maggiori probabilità di mantenere una migliore salute fisica rispetto ai pessimisti.
- Maggiori risultati – Si è scoperto che le squadre sportive più ottimiste hanno una migliore sinergia e prestazioni rispetto alle squadre sportive pessimiste.
- Persistenza – Gli ottimisti hanno più probabilità di raggiungere il successo rispetto ai pessimisti perché perseverano quando provano qualcosa di nuovo.
- Salute emotiva – Per le persone che lottano con la depressione, è stato dimostrato che un allenamento mirato all’ottimismo fornisce una maggiore capacità di affrontare le battute d’arresto future.
Quindi, dati questi benefici dell’ottimismo, è davvero utile quando i genitori si prendono il tempo per essere intenzionali nell’aiutare i loro figli a sviluppare un atteggiamento di ottimismo.
Il fallimento non è un motivo per sentirsi sconfitti
Uno dei primi modi per farlo è insegnare ai bambini che il fallimento fa parte della vita. Non è un motivo per sentirsi sconfitti. Piuttosto, è un’opportunità per capire come fare le cose in modo diverso per trovare alla fine il successo. Oppure, se il successo è improbabile, il fallimento può essere usato per incoraggiare un bambino a sviluppare la capacità di adattamento, proponendo un’opzione all’attività o all’evento che probabilmente finirà con un fallimento.
Questo insegna ai bambini a non essere sconfitti dal fallimento e a diventare pessimisti. Piuttosto, imparano ad essere ottimisti iniziando a guardare avanti verso il successo futuro. Con ogni vittoria sul fallimento, sviluppano un atteggiamento di ottimismo. Inoltre, i genitori devono abbandonare il vecchio adagio “puoi essere qualsiasi cosa tu voglia essere”. Semplicemente non è vero.
Doni diversi
Come espresso in Romani 12:4-6: “Poiché come in un solo corpo abbiamo molte membra, e le membra non hanno tutte la stessa funzione, così noi, pur essendo molti, siamo un solo corpo in Cristo, e individualmente membra gli uni degli altri. Avendo doni che differiscono secondo la grazia che ci è stata data, usiamoli…”
È del tutto possibile che i desideri di un bambino non si allineino con i suoi doni dati da Dio. A volte ci vuole molto più della pura volontà per avere successo in alcune aree della vita. Un bambino può semplicemente non avere la capacità di avere successo in una certa abilità per una varietà di ragioni.
Abbiamo tutti sentito parlare di persone che hanno superato notevoli difficoltà per avere successo in qualche sport, abilità intellettuale o nelle questioni finanziarie. Eppure, tutti gli esseri umani hanno dei limiti che possono rendere impossibile il successo in alcune aree della vita. Se non aiutiamo i nostri figli a riconoscere questi limiti, è probabile che sviluppino il pessimismo. Questo può accadere quando sperimentano un fallimento dopo l’altro che non può essere facilmente superato provando di più.
Modella l’ottimismo
Un altro modo per incoraggiare l’ottimismo nei bambini è quello di modellarlo. I bambini copiano ciò che vedono e sentono davanti a loro. Così, se i genitori si lamentano frequentemente, prevedono il peggio, o rispondono agli incidenti dei bambini, agli errori o alle giornate difficili con commenti negativi, i bambini tendono ad imparare che c’è molto da essere pessimisti nella vita. Riuscite a vedere quanto può essere migliore la vita dei bambini che imparano, invece, a cercare il buono nel mondo che li circonda?
L’attenzione intenzionale alla gratitudine aiuta anche i bambini a passare dal notare ciò per cui devono essere grati all’esprimere gratitudine. Questo sviluppa l’ottimismo sulla loro vita e sul loro ambiente.
Genitori di un bambino pessimista
Può darsi che siate un genitore veramente ottimista che ha un figlio molto pessimista. Questo può essere legato alla sua personalità innata. Potrebbe anche essere legato all’influenza di coetanei che passano molto tempo a concentrarsi sulle parti negative della vita e sui sentimenti negativi. Potete aiutare vostro figlio a capovolgere questa tendenza facendo una domanda ogni volta che dice qualcosa di negativo. La domanda è “potrebbe essere che ci sia qualcosa di buono in questa situazione o un’opportunità di imparare qualcosa di nuovo qui?”
Non sto suggerendo che questo trasformerà un pessimista in un ottimista durante la notte. Tuttavia, ho visto che le domande ripetute tendono a portare i ragazzi a pensare in modi nuovi. Cominciano anche a considerare più di una visione negativa della vita. Con il tempo, i bambini cominceranno a vedere la loro vita attraverso la prospettiva dell’ottimismo piuttosto che del pessimismo.
Focalizzato sugli altri vs. focalizzato su di me
È abbastanza normale che i neonati e i bambini molto piccoli si concentrino solo sui loro bisogni. Sono abbastanza indifesi e hanno bisogno di molta assistenza. Devono fare affidamento sui bambini più grandi e sugli adulti per farcela in sicurezza ogni giorno. Tuttavia, man mano che i bambini diventano più indipendenti, è nel loro interesse aiutarli a concentrarsi più sull’aiutare gli altri che sul soddisfare tutti i loro bisogni.
Questo perché nessuno di noi è in grado di tollerare l’egoismo per molto tempo. Abbiamo tutti bisogno di altre persone che ci aiutino nella vita. Se pretendiamo che i nostri bisogni siano sempre soddisfatti prima di quelli degli altri, ci troveremo esclusi da molti gruppi e attività.
Mio, mio, mio
Molti anni fa, una madre single venne da me per farsi aiutare a gestire i suoi bambini gemelli di tre anni. Tre scuole materne li avevano cacciati via. Il loro mantra principale era “mio, mio, mio” e la loro tattica di rovesciare gli altri bambini per ottenere quello che volevano non andava molto d’accordo con i loro insegnanti e gli altri bambini dell’asilo.
Dopo l’incontro con questa mamma e i suoi figli, ho sospettato che la causa del “me focus” nei gemelli era dovuto al fatto che dovevano lottare tra loro per ogni giocattolo, biscotto o minuto di attenzione della mamma. Così abbiamo lavorato insieme su due cose. Primo, ho suggerito una ricompensa per ogni ragazzo quando faceva qualcosa per l’altro. In secondo luogo, abbiamo ideato delle attività che richiedevano di lavorare insieme per raggiungere il successo. Così, se i piccoli Robby e Todd volevano andare al parco, dovevano prima aiutarsi a pulire la stanza dei giochi. Entrambi i ragazzi dovevano partecipare e aiutarsi a vicenda.
Aiutare i bambini a sviluppare l’altruismo
È facile da capire, davvero. I bambini continueranno a fare qualsiasi cosa per cui ricevono una ricompensa. Quindi, se ricevono un beneficio positivo dall’aiutare gli altri, diventeranno naturalmente più “concentrati sugli altri”.
Tuttavia, se ottengono quello che vogliono quando sono concentrati su di me, continueranno ad essere molto egocentrici. I bambini concentrati sugli altri sviluppano l’altruismo. Questo tratto è incoraggiato in tutta la Bibbia. Dio ci chiama a servirci l’un l’altro e a fare sacrifici per i nostri amici. Ci chiama anche a dare quello che abbiamo per gli altri nel bisogno.
In Seven Traits of Effective Parenting, Daniel Huerta discute la necessità per i bambini di sviluppare l’altruismo per prosperare nella vita. Si riferisce a questo come un “contributore” vs. mentalità “consumatore”. I contribuenti sono intenzionati a servire gli altri, mentre i consumatori prendono dagli altri per ricevere benefici per se stessi.
“Fin dall’inizio Dio voleva che noi fossimo collaboratori nella sua storia del regno e non consumatori. Nel momento in cui Adamo ed Eva hanno scelto di consumare il frutto per mancanza di fiducia, siamo diventati consumatori in un giardino che aveva bisogno di collaboratori. Quando contribuiamo ai nostri figli attraverso la nostra educazione, guidiamo i nostri figli a diventare collaboratori degli altri e del funzionamento generale della famiglia e della società, adempiendo così il loro ruolo nella storia del regno di Dio”
pag. 2, 7 Tratti della genitorialità efficace, daniel huerta
La genitorialità intenzionale è la chiave
I bambini vengono al mondo con punti di forza e debolezze della personalità. Alcune possono cambiare, altre no. Con un’educazione intenzionale e un’attenzione alla natura e all’educazione nello sviluppo del bambino, le mamme e i papà possono aiutare i loro figli a capitalizzare i loro punti di forza, migliorare le loro debolezze e trovare modi per adattarsi con successo alle sfide della loro vita.