Questa è la terza parte della mia serie sul lavoro di memoria. Trovate le altre parti qui:
- Help Your Kids Memorize Anything
- Recite, Recite, Recite
Per alcuni bambini tutto quello che serve è ascoltare qualcosa con una canzone solo poche volte, e diventa parte integrante della loro memoria. Olivia è una bambina così. Penso che possa imparare qualsiasi cosa se la mettiamo su una canzone. Quindi usare le canzoni per lavorare sulla memoria è qualcosa che facciamo sempre.
Molte volte ci sono già canzoni scritte per un argomento che vogliamo memorizzare. Usiamo le canzoni di Classical Conversations anche se non siamo in una comunità. Le canzoni per il conteggio dei salti, la canzone della linea del tempo e i canti latini sono tutti disponibili sui loro CD e sono superbi.
Abbiamo anche usato canzoni di Classically Catholic Memory, Math-U-See, e Geography Songs di Kathy Troxel
. Sì, molte canzoni per il lavoro di memoria sono un successo o un fallimento – non qualcosa che si vuole spendere tonnellate di tempo ad ascoltare, ma riescono a fare il lavoro.
Ma cosa si fa quando non c’è una canzone per qualcosa che si vuole imparare? Allora bisogna essere creativi e crearne una propria. Ecco alcuni consigli per iniziare.
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Scegli una melodia familiare
Non vuoi che i bambini debbano imparare una melodia oltre ad imparare il lavoro di memoria, quindi scegli una melodia facile che conoscono o che impareranno molto velocemente. Le canzoni per bambini e i vecchi standard sono buoni, così come le melodie familiari degli inni. Non sottovalutate nemmeno i jingle orecchiabili della nostra gioventù televisiva. C’è una ragione per cui “Plop, Plop, Fizz, Fizz” ti rimane nel cervello.
Ci divertiamo molto alcune volte cercando di abbinare il tema del lavoro di memoria alla melodia. I bambini hanno imparato le isole britanniche con “I’m a Little Teapot” e i cinque tipi di montagne con “Go Tell it on the Mountain.”
Aderisci al lavoro di memoria
Per quanto possa essere allettante, non riempire la canzone con informazioni aggiuntive sull’argomento – limitati alle parole che vuoi che i bambini ricordino. Ogni tanto aggiungiamo una parola di riempimento o una breve riga, ma niente di sostanziale per confondere la questione. Questo è particolarmente importante con la poesia o le scritture.
Ripetere come necessario
La parte difficile arriva quando si cerca di far sì che il lavoro di memoria “si adatti” alla melodia scelta. Di solito lo faccio provando solo alcune melodie per iniziare e vedendo quale di queste si adatta. Una volta che inizia a suonare bene, allora provo a ripetere tutto o parte del lavoro di memoria o ad aggiungere una di quelle linee di riempimento di cui ho parlato. Con un po’ di gioco, trovo di solito abbastanza facile finire con qualcosa che mi piace.
Pratica, pratica, pratica
Più fai questo, più facile sarà. Di solito in questi giorni riesco a mettere le parole su una melodia familiare in cinque o dieci minuti. Dato che passiamo molto altro tempo con Mozart e Tchaikovsky, non mi preoccupo che queste canzoncine siano capolavori – solo qualcosa con cui i bambini si divertono e che ricordano.
Una volta che avete la vostra canzoncina, potete registrarla usando un’applicazione come iTalk e aggiungerla alla vostra playlist di iTunes per esercitarvi.
Canzoni per lavorare sulla memoria
I bambini hanno accettato di farvi un paio di video. Il primo è John che canta alcune caratteristiche geografiche della penisola iberica. Se non riesci a vedere il video, puoi guardarlo su YouTube qui.
Per non essere da meno, Olivia canta sui cinque tipi di montagne. Video su YouTube qui.
Hai mai scritto le tue canzoni per il lavoro di memoria?
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