Oltre ai membri della famiglia, ci sono poche persone che sono più vicine dei compagni di squadra. In qualche modo, la loro comune ricerca contro le probabilità, quel momento condiviso di vittoria o sconfitta, unisce anche le persone più diverse – e nessun programma lo fa meglio di Special Olympics Unified Sports.

Dedicato a promuovere l’inclusione sociale attraverso esperienze condivise di allenamento e competizione sportiva, Special Olympics Unified Sports unisce individui con disabilità intellettiva (atleti) e individui senza disabilità intellettiva (partner) nelle squadre sportive. Il programma è stato ispirato da un semplice principio: allenarsi insieme e giocare insieme è un percorso rapido verso l’amicizia e la comprensione.

“Mi piace Special Olympics perché chiunque abbia una disabilità ha l’opportunità di partecipare a qualcosa. Mi piace stare con gli amici e farne di nuovi. Tutti gli atleti diventano subito come una famiglia”. – Joanna Stein, atleta Special Olympic

Perché gli Sport Unificati?

Gli Sport Unificati® creano legami unici tra compagni di squadra attraverso esperienze sportive proprio come qualsiasi altra squadra sportiva, creando una cultura di inclusione e favorendo la comprensione nelle scuole e nelle comunità di tutto lo stato. La partecipazione agli Unified Sports porta a nuove amicizie, una migliore autostima e cambiamenti positivi nell’atteggiamento, nel comportamento e nel rendimento di tutti gli studenti coinvolti.

Negli Unified Sports, le squadre sono composte da persone di età e capacità simili, il che rende gli allenamenti più divertenti e le partite più stimolanti ed eccitanti per tutti. Avere uno sport in comune è solo un altro modo per spazzare via preconcetti e false idee. Mezzo milione di persone in tutto il mondo partecipano agli Unified Sports, abbattendo gli stereotipi sulle persone con disabilità intellettive in un modo davvero divertente.

School Based Unified Sports:

Grazie alle Unified Champion Schools, gli Unified Sports sono una parte essenziale per creare con successo comunità scolastiche inclusive dove tutti sono accettati e rispettati. Uscendo dalla classe e scendendo sul campo di gioco, gli studenti di entrambe le classi di educazione generale e di educazione speciale sperimentano nuove opportunità sociali e fanno nuove amicizie che altrimenti non avrebbero potuto avere. I loro coetanei senza disabilità intellettuali imparano preziose lezioni di sviluppo del carattere e possono fungere da mentori. Per sapere come avviare gli sport unificati nella tua scuola, controlla la pagina web Unified Champion Schools.

Video:

  • Campioni insieme
  • Special Olympics Minnesota Unified Sports
  • La prospettiva di una madre di Special Olympics Alaska
  • Salti di sport unificati su ESPN
  • ESPN e Special Olympics
  • Sports Teaches Us Video
  • Syd & Cate Show: Unified Sports

I tre modelli di Unified Sports:

Il fondamento degli Unified Sports è il principio del coinvolgimento significativo, dove ogni giocatore ha l’opportunità di contribuire al successo della sua squadra attraverso le sue abilità e qualità uniche. Pertanto, sono stati sviluppati tre modelli per garantire l’inclusione sociale: competitivo, sviluppo del giocatore e ricreazione.

  1. Il modello competitivo degli sport unificati combina atleti e partner di età e capacità simili come compagni di squadra per l’allenamento e la competizione. Gli sport sono giocati senza modifiche alle regole di Special Olympics con la competizione come obiettivo, quindi tutti i compagni di squadra hanno raggiunto sufficienti e necessarie abilità e tattiche specifiche dello sport.
  2. Il modello Unified Sports Player Development permette ai compagni di squadra con abilità superiori di servire come mentori per assistere i giocatori con abilità inferiori nelle pratiche e nella competizione, tutti di età simile. Le regole possono essere modificate per il fair play e i ruoli di mentore definiti. Lo sviluppo dei giocatori si concentra sull’inclusione sociale, lo sviluppo di abilità e una migliore comprensione delle tattiche di gioco per i giocatori di abilità inferiore, lo sviluppo di capacità di leadership e di insegnamento per i giocatori nei ruoli di mentore, e offre ai sottoprogrammi maggiori opzioni quando non ci sono atleti e partner che corrispondono nei livelli di abilità.
  3. Il modello di ricreazione degli sport unificati comporta la partecipazione di atleti con e senza disabilità intellettuali senza alcun allenamento o competizione prescritti. Gli obiettivi sono quelli di promuovere l’inclusione sociale e di aumentare le abilità e le conoscenze sportive in un ambiente meno strutturato. Il modello ricreativo spesso agisce come un punto di ingresso o di esposizione agli altri modelli di Sport Unificati.

“Micah si sente fortemente nel voler incoraggiare qualsiasi persona con disabilità a partecipare a Special Olympics. Vede che le persone con disabilità possono usare le loro abilità attraverso Special Olympics”. – Stephanie Gumness, la madre di Micah

Opportunità di sport unificati

Special Olympics Wisconsin offre le seguenti opportunità di sport unificati:
Flag Football – Bocce – Vela – Triathlon indoor – Staffette su pista (4×100) – Staffette di nuoto (4×25) – Bowling – Basket 3v3 – Tennis – Golf – SOFit Fitness Clubs – College Intramurals (UW-Madison)

Formazione Allenatori Sport Unificati:

La Federazione Nazionale delle Associazioni Statali delle Scuole Superiori (NFHS) ha collaborato con Special Olympics per offrire il Corso per Allenatori Special Olympics Unified Sports®. Questo addestramento è GRATUITO e online. Segui il corso ora.

Risorse scaricabili:

  • Grafico informativo sugli sport unificati
  • Panoramica dei modelli di sport unificati
  • Confronto tra i tre modelli di sport unificati
  • Guida di riferimento rapido sugli sport unificati
  • Linee guida allo sviluppo dei giocatori per gli sport unificati
  • Sport unificati Ricreazione unificata
  • Criteri per il successo degli sport unificati
  • Principi di coinvolgimento significativo degli sport unificati
  • Scheda informativa sugli sport unificati intercolastici
  • Istantanea della sostenibilità intercolastica
  • Storie sugli sport unificati
  • Risorse aggiuntive

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