Alai

Tongue Twisterをご存知でない方のために説明すると、Tongue Twisterとは、（通常、似たような音の組み合わせのために）言うのが非常に難しい文章（またはいくつかの文章）のことです。

たとえば、「she sells seashells by the seashore（彼女は海岸で貝殻を売っている）」のようにです。 大人の生徒にも効果的ですが、そのバカバカしさから、子供が好きなのも当然です！

Tongue Twisterはすでにたくさんありますが、学習する語彙に合わせて、自分で作る必要がありそうです。 (ヒント – 1つの文にすべてのTLを詰め込もうとしないで、それぞれのTongue Twisterに1つの新しい単語を選びます）

より競争的な要素を追加するには、（ただ文を間違えずに言う以外に）生徒の時間を計り、毎回どんどん速くなるようにさせるといいでしょう！

I went to the supermarket…

• 生徒レベル: 初級～上級
• レッスンタイプ: グループ
• 生徒さんのタイプ: 子供 & 大人

このゲームは、記憶力の筋肉を鍛えるのに最適なゲームです!

1. 生徒の輪を作ります。
2. 生徒1は、”I went to the supermarket and I bought . “と言って始めます。 (
3. 次に生徒2が “I went to the supermarket and I bought some bread and . “と言います。 (彼らは前の生徒が言ったことを言わなければならないが、その後自分で新しい物を選ぶ。)
4. Student 3 Then says “I went to the supermarket and I bought some bread, an apple and .”
5. You then continue around the circle with the students adding more and more items until someone can’t remember all of the list.次に円を描いて生徒たちを追いかける。

リストが覚えられなくなったらゲームをリセットするか、より競争力を高めるために、覚えられなかった生徒を除いてリストをリセットするかを選択することができます。

このゲームは記憶というより、必ずしも複雑な語彙を必要としないので、すべての年齢とレベルの学生に適しています。

I Spy

• Student level: Beginner to Pre-Intermediate
• レッスンのタイプ: グループまたは個人
• 生徒のタイプ: 子どもたち

“I spy with my little eye…” 子供のころに遊ばなかった人は損をしていますよ。

1. 生徒1はまず、部屋の中のものを選びます（それが何であるかは言いません）。
2. 次に「I spy with my little eyes, something beginning with…」というフレーズを言い、その単語の最初の文字を言います。
3. 他の生徒はそれが何かを当てなければならず、正解者が次のプレイをする人になります。 このゲームは、「ペン」「本」などの一般的な単語があれば、かなりシンプルにできます。

   しかし、あなたが本当に挑戦の多くをもたらすしたい場合は、いくつかの小道具を持参するか、プロジェクターで多くの項目で画像を読み込む。

   このゲームは基本的な語彙を学ぶときに良いですが、初心者やより具体的に子供に向いています。 プレ中級から上級
   レッスンのタイプ: グループまたは個人
   生徒のタイプ: 子ども & 大人

   創造力を刺激するのに最適な1冊です。

   1. 生徒1が単語を言います。 何でもいいのですが、この例では「緑」とします。
   2. 生徒2は、生徒1の言葉に関連する言葉を言います。 「
   3. その後、前の人が言ったことに関連する単語を追加して、各生徒が連鎖的に続けることができます。

   ルールはシンプルです。 ルールは簡単で、ある単語がなぜ関連しているのかを説明できなければなりません。 また、すでに言われた言葉を繰り返してはいけません。

   A-Z Categories

   Student level:
   レッスンのタイプ: グループまたは個人
   生徒のタイプ: 初中級から上級
   生徒のタイプ: 子ども & 大人

   このゲームでは、先生は（果物、国、言語など）カテゴリーを選びます。 そして、生徒がアルファベット一文字ずつに対応するものを考えるというものです。

   もし「国」というカテゴリーを選んだら、次のようになります：

   1. 生徒1：「アメリカ」
   2. 生徒2：「ベルギー」
   3. 生徒3：「中国」

   その後、すべての文字を完成するまで続けることができます。 初心者は「食べ物」でもいいのですが、カテゴリーによっては難しいので、それを念頭に置いてトピックを選ぶとよいでしょう。 「国」は、言語によって名前が違うものの、誰もが知っているため、良いトピックです。 しかし、「バンド」のようなトピックは、他の人が知らないような地元のお気に入りを選びたくなる可能性があるため、難しくなります。 初心者～中級者
   レッスンタイプ: グループまたは個人
   生徒のタイプ: Children

   このゲームでは、2組のカードが必要です。 最初のセットのカードにはいろいろなもの（例：ボール、家など）の絵があり、2番目のセットには語彙が書かれています。

   何人がプレイするかによって、このゲームを少し変えることができます。

   1. 1人でプレイする場合は、全部揃えるのにかかる時間を計り、2回目はその記録に挑戦してもらうといいでしょう。 より多くのペアを獲得したチームが勝ちです。 (あまりクレイジーにならないように、一度に一人の生徒を立たせる方がいいかもしれません！)

   こちらは子供向けです。 説明が最小限で済むので、まったくの初心者に特におすすめです。デモをすれば、水を得た魚のように夢中になるでしょう！

   Word Grab Race

   生徒のレベル 初級～中級
   レッスンタイプ: グループ
   生徒のタイプ: Children

   このゲームをセットアップするには、単語が書かれたカードのコレクションが必要です。 次に、生徒を2つのチームに分けます。

   先生が単語を言ったら、各チームから選ばれた生徒が前に走って行き、山の中から単語が書かれた正しいカードを見つけなければなりません。 一旦グループに戻ったら、両チームともアクティブプレイヤーを交代します。

   これを、すべてのカードが揃うまで繰り返します。

   より難しくするには、先生が単語を言う代わりに、絵（スクリーン上）を見せたり、オブジェクトを掲げたりします。

   Hangman

   生徒のレベル: 生徒は語彙を使い、それが何を意味するかを理解する必要があります。 準中級～上級
   レッスンタイプ: グループまたは個人
   生徒のタイプ: 子供 & 大人

   ハングマンは少し説明が必要ですが…一度理解すれば、生徒たちはハングマンが大好きになるでしょう

   ハングマンの基本は、生徒が（教師が選んだ）単語を当てることです。

   生徒たちは順番に1文字ずつ当てていきます。 推測が正しければ（その文字が単語に入っていれば）、教師はその文字をボードに書き込みます。推測が間違っていれば、「絞首刑人」の一部が描かれます。

   絵には8つの部分があります：

   1. ポスト（逆さL字）を描きます。
   2. ポストの水平部分の下に頭（円形）を描きます。
   3. 胴体（頭の下の縦線）を描きます。
   4. 腕1（胴体の棒）を描きます。
   5. 腕2（胴体の反対側の別の棒）を描きます。
   6. 脚1（体の一番下の棒）を描く.
   7. 脚2（体の一番下の反対側の棒）を描く.
   8. 縄（頭と柱を結ぶ線）を描く.

   生徒は吊し革の絵が完成する前にこの単語が何であるか当てる必要があります。

   生徒をさらに参加させたい場合は、そのラウンドで勝った人が次のラウンドで首吊り人形を描く番があります。

   このゲームは、年齢、グループのサイズ、能力に関係なく楽しめます（難しい単語や簡単な単語を使うことで難易度を変更できるため）。 初級～中級
   レッスンタイプ: グループ
   生徒のタイプ: 子供たち

   このゲームには、ボードとプロジェクター、またはいくつかのリアリアが必要です。

   1. 次に、画像を見せるか、物を掲げます。
   2. 次に、正しい単語か別の単語を言います。
   3. あなたが言ったことと示されたものが正しければ、子どもたちは立ち上がり、正しくない場合は座ったままです。

   これに競争心を持たせるために、間違った人はゲームを失ってラウンドを去るようにすることができ、勝者が出るまでこれを繰り返します。

   このゲームは子供たちに最適で、彼らは巻き込まれ、動き回るのが大好きです。

   Spelling Throw

   Student level: 初級～中級
   レッスンタイプ: グループ
   生徒のタイプ: 子供たち

   このゲームのアイデアは、生徒が一度に一文字ずつ単語のスペルを取得することです、各生徒はそれが困難であるものですが、各文字を言うために交代しています。 また、ボールも必要です。

   1. 生徒1 – “t” *生徒5にボールを投げる
   2. 生徒5 – “i” *生徒3にボールを投げる
   3. 生徒3 – “g” など

   これは言葉が完了するまで続行されます。

   このゲームが生徒にとって簡単すぎる場合は、生徒が数秒しか答えられないタイマーシステムを導入するとよいでしょう。 また、初級レベル（特にスペルを覚えるとき）に適しています。見下したようなうめき声を聞きたくなければ、このゲームを大人や上級者に近づけないでください！

   Draw It

   生徒のレベルです。 初級～中級
   レッスンタイプ: グループまたは個人
   生徒のタイプ: 子ども & 大人

   子どもも大人も一緒に楽しめる。 describe it “に似ていますが、生徒が選んだ言葉を言わずに表現することです。

   もちろん、これには絵を描くためのものが必要です。 リソースに困っている場合は、ペンと紙でうまくいきますが、生徒が見やすいように大きなものを使用する方が良いので、ホワイトボードをつかむようにしてください！

   選んだ生徒がいたら、選んだ単語を（誰にも聞かずに）伝え、それを描かなければなりません。 他の生徒はそれを推測しなければならず、最初に正解した生徒が自分の番となります。

   「describe it」よりもこのゲームの利点は、初心者の生徒にとっては、英語でそれを説明する方法を考えるよりも、何かを描く方がずっと簡単だということです。

   Word Search

   Student level.Ifあなたの生徒が上級者であれば、「describe it」の追加の難しさからもっと恩恵を受けるかもしれないと言われています。 初級～上級
   レッスンタイプ: 個人
   生徒のタイプ: 子ども & 大人

   準備に少し時間がかかりますが、実際に演奏するとなると、とても簡単です。

   ワードサーチが何であるかを知らない人のために説明すると、基本的にマスのグリッドがあります。 それぞれのマスの中には文字があります。 一見すると、ランダムな文字の巨大な混乱を見つめているように見えるでしょう。

   このゲームは理論的にはグループで行うことができますが、これは個々の学生に適しているものです。 生徒によっては、見つけたと叫ばずに自分の番を待つのは難しいかもしれません (特に子供にはそうです!)。

   単語検索の素晴らしいところは、非常に簡単にプレイできることです。 高度な語彙を使っても、単語を探す能力は変わらないので、このゲームはすべてのレベルの学生に適しています。

   同義語

   学生のレベル。 中級～上級
   レッスンタイプ: グループまたは個人
   生徒のタイプ: 大人

   同義語では、生徒に単語を与え、生徒はその単語の同義語を返す必要があります。 (例：先生がscaldingと言ったら、生徒がhotと言う）。 このため、いくつかの研究を行い、そのレッスンの TL の同義語を知っていることを確認する必要があります。

   非常に基本的なアイデアですが、これを扱う余地はたくさんあります。

   • 時間制限を追加する（例：生徒は3秒で返信する）
   • グループ全体の時間制限（例：……………）

     非常に基本的なアイデアですが、これには多くの余地があります。

   • グループで、（今答えた）生徒が次の生徒に尋ねる
   • 反意語も使う
   • 生徒が先生に尋ねる

   このゲームは、少なくとも中程度の語彙力を持つ生徒に依存するので、中・上級レベルの生徒にとどめるよう助言します。 また、このゲームはある程度は楽しめますが、どちらかというと大人向けです。 7307>

   しりとり

   生徒のレベル: 中級～上級
   レッスンタイプ: グループまたは個人
   生徒のタイプ: 大人

   日本の古典的なゲーム、しりとり!

   教室に椅子を並べ、お互いの声がよく聞こえるようにします。

   1. 生徒を選ぶか、自分で最初に行く
   2. 最初の人（A）は、単語を言う。 これは、それを強化したい場合は、クラスで教えられたものであってもかまいません。
   3. 次に左隣の人（B）は、Aの単語の最後の文字で始まる単語を言います。
   4. このゲームは、元の生徒のところに戻るまで、輪になって続きます。
   5. この時点で、そこでゲームを終了してもよいし、時間があれば続けてもよいでしょう。
      • 時間制限を追加する（例：生徒は3秒で返信できる）
      • グループ全体の時間制限（例：3秒で返信できる）
      • グループ全体の時間制限（例：3秒で返信できる）
        • 時間制限を追加する（例：3秒で返信できる）。
        • グループで、（今答えた）生徒が次の生徒に尋ねる
        • 反意語も使う
        • 生徒が先生に尋ねる

        このゲームは、生徒が少なくとも中程度の語彙力を持っていることに依存しているので、私は中・上級レベルの生徒に固執するよう助言します。 また、このゲームはある程度は楽しいのですが、どちらかというと大人向けです。

        Charades

        Student level.Ifで集中力が切れる子もいるので、集中力を維持できることがわかっている場合のみ一緒にプレイしてください。 初級～中級
        レッスンタイプ: グループ
        生徒のタイプ: 子供 & 大人

        Charades をやったことがない人のために、遊び方を説明します。

        1. 赤、りんごなど「ある単語」になる生徒を選びます。
        2. 答えを最初に当てた人が、次のラウンドで「それ」になります。

        これは初心者に最適なゲームで、初心者向けの語彙（走る、座る、4など）が効果的に使われます。)

        より複雑な語彙に苦労するかもしれませんのでご注意を…(situationという言葉を演じてみてください！)

        Vocab Bingo

        学生のレベルです。 初級～中級
        レッスンタイプ: グループ
        生徒のタイプ: 子ども&大人

        グリッドのついたビンゴシートを用意し、各マスに単語を1つずつ入れていきます。 3×3から6×6までのマス目と単語は、生徒の英語のレベルやゲームの時間に合わせて選びます。 ランダムに単語を呼び出し、生徒がそれを聞いたときに印をつけさせます。

        ペンを使ってもいいですし、もっといいのは、マスの上に小さなものを置くことです。

        このESLボキャブラリーゲームをもう少し難しくすることができます。 マスにある単語をそのまま呼ぶのではなく、同義語や反対語など、関連性のある単語を呼びます（たとえば、「rain」と呼んだら、「umbrella」とマークしなければならない）。

        おわりに

        以上、18のゲームを紹介しましたので、あなたのクラスで試してみてください。

        それぞれのゲームに適していることに注意し、教室に入る前に練習することが大切です。

        願わくば、これらがあなたの創造力を刺激し、あなた自身のゲームを考え出すことができるようになればと思います。

        楽しく、教育的で、魅力的であることを忘れないでください！

        

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