Alai

The Global Learning Collaborative

145 W 84th St, New York, New York 10024
Invånarantalet elever – 457
Student/lärarförhållande – 17:1

Att utbilda eleverna om andra kulturer, etniciteter och historier är en av grundprinciperna för The Global Learning Collective. Med ett sådant starkt fokus på global medvetenhet erbjuder skolan också studieresor utomlands, musik- och konstundervisning samt ett dynamiskt och positivt förhållande till lärarna. Samarbete är en viktig del av skolans program, och de uppmuntrar eleverna att arbeta tillsammans och lära av varandra också. Global Learning Collective samarbetar med The Double Discovery Center vid Columbia University, som erbjuder eleverna handledning, praktikmöjligheter, rådgivning med mera.

Edward A. Reynolds West Side High School

140 W 102nd St, New York, NY 10025
Studentpopulation – 422
Student/Teacher Ratio – 15:1

En av stadens första alternativa överföringsskolor, Edward A. Reynolds West Side High School tar ett medkännande och tålmodigt tillvägagångssätt för att utbilda elever som tidigare har haft svårigheter i en traditionell skolmiljö. Lärare och administratörer delar värderingarna att uppmuntra eleverna i deras ansträngningar samt att främja sunda, stödjande relationer mellan dem och med andra elever. Skolan har konstateljéer och vetenskapliga laboratorier, ett nyrenoverat gym och modern teknik för att se till att eleverna kan lära sig och utvecklas.

Fiorello H. LaGuardia High School of Music & Art and Performing Arts

100 Amsterdam Ave, New York, NY 10023
Student Population – 2 713
Student/Teacher Ratio – 20:1

För elever som vill följa sina passioner inom konst eller musik ger Fiorello H. LaGuardia High School eleverna möjlighet att göra just det. Från drama, konst, dans, instrumental- och vokalmusik kan eleverna finslipa sina talanger samtidigt som de har en vanlig akademisk kursbelastning. Programmen är rigorösa och en typisk kväll består av olika repetitioner efter att lektionerna är slut för dagen, men skolan är känd för hur den utbildar och förbereder eleverna för karriärer inom konsten. Dessutom erbjuder skolan ett antal AP-klasser, sport och har fokus på elevernas välbefinnande.

Urban Assembly School for Green Careers

145 W 84th St, New York, New York 10024
Student Population – 339
Student/Teacher Ratio – 13:1

Med ett starkt fokus på miljöfrågor och -initiativ förbereder Urban Assembly School for Green Careers eleverna för att komma in i en yrkesmässig arena där planeten och dess resurser står i fokus. Eleverna på den här skolan blir väl insatta i hållbarhet, miljörelaterade orättvisor, branscher som hjälper vår miljö och branscher som skadar den. Skolan använder datadrivet material med tonvikt på vetenskaplig forskning. De är öppna för alla elever och en tidigare akademisk screening krävs inte för inskrivning.

Frank McCourt High School

145 W 84th St, New York, NY 10024
Student Population – 388
Student/Teacher Ratio – 15:1

Franklin McCourt High School har ett starkt fokus på både grupparbete och integrerade klasser. Eleverna utbildas i en stil som lyfter fram sambanden mellan ämnen som vanligtvis lärs ut separat, t.ex. matematik och naturvetenskap, som presenteras som en klass som undervisas av två lärare. Problembaserade inlärningsupplevelser är centrala i skolans läroplan och innehåller verkliga exempel som eleverna kan knyta an till. Skolan har flera klubbar och sporter samt klasser på avancerad nivå.

Manhattan/Hunter Science High School

122 Amsterdam Ave, New York, NY 10023
Studentpopulation – 451
Student/Teacher Ratio – 17:1

Då Manhattan/Hunter Science High School lägger stor vikt vid akademisk stränghet och förbereder eleverna för att lyckas erbjuder skolan flera utbildningsresurser för att eleverna ska kunna trivas. Medan seniorer studerar på Hunter Colleges campus och kan skriva in sig i kurser på högskolenivå, är juniorerna i skolans huvudbyggnad alla inskrivna i English Language and Composition på AP-nivå. Eleverna lär sig också färdigheter som tidshantering, akademisk forskning och skrivande samt kritiskt tänkande. Skolan har en otroligt mångsidig elevkår och har blivit en av de mest konkurrenskraftiga gymnasieskolorna på Manhattan.

High School for Law Advocacy and Community Justice

122 Amsterdam Ave, New York, NY 10023
Studentpopulation – 515
Student/Teacher Ratio – 13:1

Ett av de primära målen för High School for Law Advocacy and Community Justice är att skapa en elevkår med kritiskt tänkande elever genom tillämpning av juridiska begrepp i deras kursarbete. Med ett antal lärare som är jurister kommer eleverna att fördjupa sig i diskussioner från forntida till modern rätt, samt diskussioner om offentlig politik som syftar till att fördjupa deras förståelse och engagemang i sina egna samhällen. Skolan erbjuder också ett antal AP-kurser som eleverna kan välja mellan.

Maxine Greene High School for Imaginative Inquiry

122 Amsterdam Ave, New York, NY 10023
Studentpopulation – 435
Student/Teacher Ratio – 14:1

Konsten vävs in i nästan alla aspekter av studentlivet på Maxine Greene High School for Imaginative Inquiry, från kärnan i läroplanen till extracurriculära aktiviteter. Skolan fokuserar på en undersökningsbaserad inlärningsstil som uppmuntrar eleverna att fortsätta ifrågasätta och utforska sina studieämnen och engagerar dem i världen runt omkring dem. Eleverna har praktikmöjligheter på denna skola, liksom olika föreställningar och evenemang genom Lincoln Center, som skolan är knuten till.

High School of Arts and Technology

122 Amsterdam Ave, New York, NY 10023
Student Population – 599
Student/Teacher Ratio – 17:1

Ett av de centrala temana för High School of Arts and Technology är PRIDE: Uthållighet, rigorositet, forskning, mångfald och empati. Dessa värderingar förväntas inte bara av eleverna, utan de förkroppsligas också av lärare och administratörer för att hjälpa eleverna att nå de inlärningsnivåer som de vet att de kan uppnå. Denna skola erbjuder också färdighetsbaserat lärande för saker som kan användas i en professionell miljö, t.ex. Adobe Suite eller att skriva en affärsplan.

Innovation Diploma Plus

145 W 84th St, New York, New York 10024
Studentpopulation – 175
Student/Teacher Ratio – 14:1

Med ett annorlunda tillvägagångssätt för övergångsskolemiljön är Innovation Diploma Plus en liten skola som ägnar sig åt att hjälpa elever i åldrarna 16-20 år att uppnå en gymnasieexamen efter att traditionella utbildningsmetoder inte har lyckats. Skolan arbetar i tre terminer i stället för terminer, vilket gör det möjligt för eleverna att ta fler poängtimmar och därmed komma ikapp med sin skolgång snabbare. Skolan erbjuder också betalda praktikplatser för eleverna samt möjligheter till karriärforskning och utbildning. Antagning sker löpande året runt.

Urban Assembly School for Media Studies

122 Amsterdam Ave, New York, NY 10023
Student Population – 405
Student/Teacher Ratio – 17:1

Urban Assembly School for Media Studies ser till att ett verklighetsnära förhållningssätt till lärandet prioriteras. Skolan anser att eleverna lär sig bäst när de kan koppla ihop sitt akademiska material med sina egna liv. Eleverna utvecklar sina kommunikativa och analytiska färdigheter och har en mängd mycket engagerande och nischade klubbar till sitt förfogande. Tidigare elever har noterat att lärarna på den här skolan gör allt för att stödja sina elever och få dem att känna att deras utbildning är viktig.

PS 333 – The Manhattan School For Children

154 W 93rd St, New York, NY 10025
Studentpopulation: Med en stolt och mångsidig elevpopulation och ett framgångsrikt arbete med att hjälpa elever med särskilda behov i sin utbildning är Manhattan School for Children ett utmärkt alternativ när du väljer vart du ska skicka ditt barn. Skolan lägger stor vikt vid elevernas emotionella och sociala utveckling och har ett stort föräldraengagemang. Praktiska och verkliga exempel används ofta i klassrummet för att bättre engagera eleverna och uppmuntra aktivitetsbaserat lärande. Manhattan School for Children har ett brett utbud av konstutbud och ett antal klubbar och sporter efter skolan.

PS 452

210 W 61st St, New York, NY 10023
Studentpopulation: Elevantal: 319
Elev/lärare: 13:1

PS 452 är en mindre skola som inrättades 2010 för att kompensera för en del av överbefolkningen i de närliggande skolorna. Den erbjuder fördjupade skriv- och matematikprogram samt fokus på konst i samband med akademiska ämnen och projektbaserat lärande. Skolan har en mycket engagerad föräldraförening som samlar in en betydande summa pengar varje år för extra konstutbud, ytterligare lärarassistenter, utflykter och teknik. Eleverna erbjuds också inlärningsmöjligheter utanför klassrummet genom resor till museer, parker, kulturinstitutioner och landmärken.

PS 75 – Emily Dickinson

735 West End Ave, New York, NY 10025
Studentpopulation: 571
Student/Teacher Ratio: 10:1

Med ett välkänt dubbelspråksprogram där eleverna lär sig både engelska och spanska, en otroligt mångsidig elevkår och ett välfyllt bibliotek är PS 75 inte bara engagerad i elevernas inlärning utan också i deras utveckling till respektfulla och engagerade samhällsmedlemmar. Skolan har vunnit utmärkelser för sina standarder för hälsa och näring, sina träningsprogram och sin utbildningskvalitet. Föräldrar noterar hur mycket lärarna investerar i sina elever och lovordar den vårdande och inkluderande miljön.

Ps 811 – Mickey Mantle School

466 West End Ave, New York, NY 10024
Studentpopulation: Med sex skolor på Manhattan består Mickey Mantle School främst av elever i årskurserna K-8 med någon form av inlärnings- eller utvecklingsstörning, inklusive autismspektrumstörning, beteendesvårigheter och kommunikationsstörningar. Skolan driver framför allt en restaurang i 1940-talsstil där eleverna kan engagera sig och lära sig genom aktiviteter som främjar ett sunt beteende, interaktioner och färdigheter i den verkliga världen medan de driver restaurangen. På akademisk nivå använder skolan konstprogram för att främja elevernas inlärning, och lärarna ger föräldrarna beteendestrategier som de kan använda hemma.

PS 84 – Lilian Weber

32 W 92nd St, New York, NY 10025
Studentpopulation: Elevantal: 557
Elev/lärare: 16:1

En av de mest varierade skolorna i grannskapet, ingen ras eller klass är i majoritet på PS 84. Elevernas luncher innehåller hälsosamma alternativ och färska grönsaker, och eleverna har tillgång till en trädgård på taket där de lär sig att odla växter. Det finns ett program med två språk på både spanska och franska, och skolan har ett antal resurser för elever med inlärningssvårigheter. Skolan erbjuder också ett starkt program för scenkonst. Testresultaten ligger över delstatsgenomsnittet, och även om skolan har en avslappnad atmosfär har den höga betyg när det gäller stränghet i undervisningen, samarbete mellan lärare och känslomässigt stöd till eleverna.

PS 87 – William Sherman

160 W 78th St, New York, NY 10024
Studentpopulation: 859
Student/Teacher Ratio: 14:1

På PS 87 – en större, zonindelad skola – uppmuntras eleverna att ta sitt lärande utanför klassrummet. Från utflykter till närliggande museer och Central Park Zoo till aktiviteter genom partnerskap med olika organisationer i New York är skolan engagerad i en mångkulturell utbildningsupplevelse. De uppmuntrar också barnen att bli självständiga inlärare och gör konst och teknik till centrala delar av inlärningsmiljön. Föräldrarna spelar en aktiv roll i skolan och skolan erbjuder tjänster som talterapi och rådgivning. Trots att klasserna är större har föräldrarna i allmänhet varit nöjda med den utbildning som deras barn får på PS 87.