Wirklichkeit
Ohne bessere Daten ist es schwierig, eine endgültige Antwort auf diese Frage zu finden. Wir wissen, dass 59 % der Vollzeit-Erststudenten an vierjährigen Hochschulen innerhalb von sechs Jahren einen Bachelor-Abschluss oder einen gleichwertigen Abschluss erlangen, und dass 32 % der Vollzeit-Erststudenten an zweijährigen Hochschulen innerhalb von drei Jahren einen Abschluss machen.
Einige Untersuchungen deuten zwar darauf hin, dass etwas mehr als die Hälfte der Studenten innerhalb von sechs Jahren ein Zertifikat oder einen College-Abschluss erwerben, doch ist es schwierig, sich ein genaues Bild von den nationalen Abschlussquoten zu machen. Aufgrund eines bundesweiten Verbots, umfassende Daten auf Schülerebene zu erheben, und einer jahrzehntealten Definition der Abschlussquote, die vom Kongress festgelegt wurde, sammelt das Bildungsministerium Daten über die Abschlussquoten nur für Vollzeit-Erststudenten. Die wachsende Zahl von Teilzeit- und Transferstudenten ist daher in den nationalen Abschlussquoten, die von den Colleges und Universitäten gemeldet werden, nicht enthalten, ebenso wenig wie Studenten, die von einer zweijährigen Einrichtung zu einem vierjährigen College wechseln, um ihren Abschluss zu machen.
Die Definition der Abschlussquote des Bildungsministeriums misst den Anteil der Vollzeit-Erststudenten, die ihren Abschluss innerhalb von 150 Prozent der erwarteten Zeit erreichen – im Durchschnitt fast 60 Prozent innerhalb von sechs Jahren bei Studenten, die an vierjährigen Colleges eingeschrieben sind, und fast ein Drittel innerhalb von drei Jahren bei Studenten, die an zweijährigen Einrichtungen eingeschrieben sind. Diese Daten zeigen, dass die Abschlussquoten auch zwischen den einzelnen Einrichtungen erheblich variieren, was darauf hindeutet, dass die akademische Unterstützung für die Studierenden oder die Qualität der Ausbildung nicht an allen Schulen gleich ist. In Anbetracht der Bedeutung des Hochschulabschlusses für den Erfolg nach dem Studium – Erwachsene mit Hochschulabschluss haben eine niedrigere Arbeitslosenquote und höhere Löhne als diejenigen, die nur einen High-School-Abschluss haben, und Kreditnehmer, die ihr Studium vor dem Abschluss abbrechen, haben ein dreimal höheres Risiko, mit ihren Krediten in Verzug zu geraten – ist es für Studierende besonders wichtig, genaue Angaben über die Abschlussquote zu erhalten.
Credit: Clare McCann