Lue myös jokaiselta alla olevalta välilehdeltä lisätietoja tentteihin valmistautumisesta.
RAD-tutkintomuodot
RAD ei tarjoa vain yhtä, vaan kolmea erityyppistä tenttiä. Kaikkien tenttivaihtoehtojen tarkoituksena on mukautua kasvaviin kehoihin ja lapsiin kaikissa vaiheissa. Ei ole olemassa ”väärää” koetta, vaan yksinkertaisia variaatioita, jotka riippuvat siitä, missä vaiheessa tanssija on tullessaan. Riippumatta siitä, mikä koe valitaan, kaikki ovat mukana ja työskentelevät parhaalla mahdollisella tavalla.
(Huomaa, että vanhemmat eivät saa tarkkailla tai olla läsnä huoneessa kokeiden aikana.)
Tenttimuotoja on kolme, joista kahdessa näytetään sama oppimäärä:
(1) Class Award Examinations
- Opettaja on paikalla tukemassa oppilaita, jos he tarvitsevat tukea
- Opiskelijat saavat palautetta tutkinnon vastaanottajalta, mutta eivät numeerista arvosanaa
RAD-tutkintotietoa
RAD-tutkinnon vastaanottaja arvioi kokelaat havainnoimalla kaikkien harjoitusten ja tanssin suoritusta. Suoritustasoa ei mitata erityisillä menestysluokilla, vaan kaikille opiskelijoille, jotka saavuttavat jokaisesta osa-alueesta vähintään arvosanan ”satunnaisesti”, annetaan arviointiraportti, todistus ja mitali. Opettaja on koesalissa suorittamassa koetta oppilaiden kanssa tutkinnon vastaanottajan läsnä ollessa.
(2) Arvosanakokeet (ala-aste, luokat 1-8, ammatillinen)
- Opettaja ei ole läsnä
- Opiskelijat saavat tutkinnon vastaanottajalta numeerisen arvosanan, joka perustuu 60 %:iin luokkatehtävistä ja 40 %:iin soolotehtävistä
- Opiskelijoiden koetulokset ovat yksi seuraavista: Standardi ei saavutettu, hyväksytty, kiitettävä, erinomainen
- Ammatillisissa kokeissa arvostelustandardi on korkeampi. Pointe-työ sisältyy naisille. Vocational-tutkintoihin sisältyvät vapaat enchainementit (ei-asetetut työt)
- Joidenkin luokkien (kuten 3. asteen, 5. asteen ja Vocational Advanced -tasojen) oppisisältöä on opeteltava enemmän, ja kyseisen tason suorittaminen saattaa vaatia kaksi vuotta
Kandidaattien on täytettävä kriteerit, jotka on asetettu standardien esitteen asianomaisessa osassa. Kaikki kokelaat läpäisevät kokeen, jos he ovat saavuttaneet vaaditun tason. Jos kokelas on läpäissyt kokeen, tutkinnon vastaanottaja antaa hänelle yhden kolmesta hyväksytystä arvosanasta, joka perustuu hänen suoritukseensa kyseisenä päivänä vahvistettujen kriteerien mukaisesti. Tutkinnon vastaanottajan antamat arvosanat osoittavat oppilaille, opettajille ja vanhemmille kokelaan suorituksen vahvuudet ja parannusta vaativat osa-alueet. Kokeessa menestyneet kokelaat saavat tuloslomakkeen, todistuksen ja mitalin. Tutkinnon vastaanottaja suorittaa kokeen oppilaiden kanssa ryhmissä, eikä opettaja ole huoneessa oppilaiden kanssa.
(3) Soolosuorituksen palkinnot (luokat 1-5)
- Tässä kokeessa painotetaan soolosuoritusta oppilaille, jotka ovat jo saavuttaneet kyseisen tason perustekniikan. Kolme sooloa arvostellaan tekniikasta, musikaalisuudesta ja taiteellisuudesta. Kahden RAD:n opetussuunnitelman mukaisen soolon lisäksi voidaan valita erikseen koreografioitu soolo
- Opiskelijat astuvat tenttihuoneeseen yksi kerrallaan
- Opettaja ei ole paikalla
- Opiskelijat saavat tutkinnon vastaanottajalta numeerisen arvosanan
- Tutkintotulokset ovat yksi seuraavista: Standardia ei saavutettu, hyväksytty, kiitettävä, erinomainen
Kandidaattien on täytettävä kriteerit, jotka on asetettu standardien esitteen asianomaisessa osassa. Kaikki kokelaat läpäisevät kokeen, jos vaadittu taso on saavutettu. Jos kokelas on läpäissyt kokeen, hän antaa yhden kolmesta hyväksytystä arvosanasta, joka perustuu hänen suoritukseensa kyseisenä päivänä vahvistettujen kriteerien mukaisesti. Tutkinnon vastaanottajan antamat arvosanat osoittavat oppilaille, opettajille ja vanhemmille kokelaan suorituksen vahvuudet ja parannusta vaativat osa-alueet. Kokeessa menestyneet kokelaat saavat tuloslomakkeen, todistuksen ja mitalin. Tutkinnon vastaanottaja suorittaa kokeen oppilaiden kanssa, eikä opettaja ole huoneessa oppilaiden kanssa. Kolme tanssia esitetään soolona.
Kandidaatteja arvioidaan koko luokan suorituksen tietoisella sisällöllä useiden kriteerien perusteella. Osa-arvosanat annetaan arvioimalla kuhunkin arviointialueeseen soveltuvin osin niihin liittyviä elementtejä, jotka edistävät tanssijan taitoa ja kykyä, eli koordinaatiota, hallintaa, linjaa, tilatietoisuutta ja dynaamisia arvoja, sekä soveltuvin osin erityisiä opintoja, jotka koskevat naisten pointe-työskentelyä ja miesten allegroa. Kaikki nämä elementit edellyttävät vankkaa klassista tekniikkaa, johon kuuluu oikea ryhti, painon sijoittelu ja kääntymisen käyttö.